範疇3
| 計劃 | 項目 | 主要對象 | 服務內容 | 收費 |
|---|---|---|---|---|
| 3A | 正規 / 非正規課程滲入天主教價值講座 / 工作坊 （校本） |
選定科目 / 組別教師 或 全體教師 |
為選定科目/ 組別（成長課、訓輔、生命/ 生活教育、課外活動等）滲入五大核心價值舉行講座/ 工作坊。 （* 如需要檢視選定之科目/ 組別推動價值教育之學、教、評策略，進行共備、觀課和議課，並提供改善建議，則需另議） |
每3小時HK$10,000 (兩位導師) |
| 計劃 | 項目 | 主要對象 | 服務內容 | 收費 |
|---|---|---|---|---|
| 3B | 隱蔽課程滲入 天主教價值講座 / 工作坊（校本） |
負責推動隱蔽課程的教師 或 全體教師 |
透過隱蔽課程的推動價值教育培育的講座/ 工作坊，如學校氛圍的營造、學生活動設計、環境布置、教師素養培育、處理學生事務守則等。 (* 如需要檢視現有隱蔽課程的發展與安排則需另議。) |
每3 小時HK$10,000 (兩位導師) |
| 計劃 | 項目 | 主要對象 | 服務內容 | 收費 |
|---|---|---|---|---|
| 3C | 教師專業團隊的建立與發展 講座 / 工作坊（校本） | 特定組合（如價值教育 / 宗教科 / 公教教師） 或 全體教師 |
- 教師個人相關專業成長； - 從富靈修性的對話中規劃 / 探索工作發展方向； - 教師團隊的心靈素養培育。 |
每3 小時HK$10,000 (兩位導師) |
注意︰
| 活動 | 對象級別 | 主要對象 | 形式 | 日期 | 時間 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. 宗教及道德教育科啟導工作坊 | 中、小、幼 | 新任宗教科教師 | 實體 | 2022 年 9 月 30 日（五） | 1330 － 1630 |
| 2. 分級同儕備課（上學期） | 中、小、幼 | 宗教科教師 | 網上 | 2022 年 9 月至 10 月（待定） | 1430 － 1630 |
| 3. 厄瑪烏教學法理論與實踐課 | 中、小、幼 | 宗教科教師 | 網上 | 2022 年 10 月 5 日 （三）（第 1 節） 2022 年 10 月 12 日（三）（第 2 節） 2022 年 11 月 16 日（三）（第 3 節） |
1430 － 1700 |
範疇2支援服務是以校本的宗教科為對象，透過導師到校觀課和交流，提供校本適用的改善建議，提升校本宗教科的專業實力。
| 計劃 | 項目 | 主要對象 | 服務內容 | 收費 |
|---|---|---|---|---|
| 2A | 宗教科觀課與科務研討（校本） | 所有天主教中、小、幼學校 |
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每校 HK$18,000/次 |
| 計劃 | 項目 | 主要對象 | 服務內容 | 服務形式 | 收費 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2B | 宗教科課程發展（校本） | 所有天主教中、小、幼學校 |
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每校 HK$25,000 / 次 |
